光电子技术

光电子技术

Opto-Electronics Technology

光电子技术

自专业成立以来，在三十余年的教学和科研工作中，我们一直在不断探索，尝试拓宽本科生的知识结构，我们对“光电子技术”课程进行了从师资队伍、课程内容、实验教学资源全方位的整合，课程设置和课程体系也做了相应的调整，完善了培养方案，加强学生的实践训练和创新意识培养。从2003年开始，将原先独立设置的“激光原理”、“光电子技术”（含光电子技术和器件）、“光电子技术实验”、“光电子技术新进展”合并为一门专业基础课“光电子技术”, 分为“光电子技术（1）－（4）”四个模块，压缩了少量学时，增加了光的传输、探测、存储、显示等光电子技术的新内容。其中（1）、（2）为理论教学，（3）、（4）为实践教学。（1）、（2）的“激光原理”和“光电子技术”是专业重要的基础理论，（3）、（4）实践部分将专业基础理论教学进一步延伸到具体应用和实践，光电子技术实验是配合课程的实验，有指定和自选实验，有基础和综合提高实验，目的是训练学生的实验技能和动手能力。光电子技术新进展及应用实践部分是课程知识在实际中的应用情况，使学生明确学习本课程的目的，进一步提高学习本课程的积极性。同时帮助学生了解学科发展动态，以进一步提高实践的自觉性，训练、培养创新意识，为培养创新人才服务。整合后使骨干专业基础知识更加系统化，专业基础内容自成体系，加强了课程各部分的联系，使学生从理论到实际应用有整体认识。

专业简介

课程承担专业成立于1971年，原名“激光专业”，从1972年开始招生。1985年根据国家教委颁布的专业目录，改名为“光电子技术”专业。1986年被教育部确定为重点学科。为适应未来科学技术的新发展，培养面向21世纪的高科技人才，1998年4月，根据教育部新的专业调整目录，将原来的“光电子技术”、“微电子技术”、“物理电子技术”、“物理电子与光电子技术”、“电子材料与元器件”五个专业合并为“电子科学与技术”专业，从1999年按新专业名称招生。本专业目前的名称为“电子科学与技术（光电子技术方向）”。